International Multilingual Journal of Contemporary Research

Imaginario social de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Técnica de Manabí a partir de los proyectos de vinculación en la Parroquia Rio Chico del cantón Portoviejo, período 2015
Lcdo. Eddi Armando Moreira Ponce, Santa Annabelle Quimiz Toala

Resumen
El objetivo de este trabajo es mostrar la incidencia que ha tenido la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la parroquia Rio Chico del cantón Portoviejo en el período 2015 a partir de los proyectos de vinculación como parte de la labor investigativa-extensionista que desarrollan estudiantes y profesores. Para realizar el estudio nos hemos apoyado en documentos de autores de reconocido prestigio en el ámbito iberoamericano que tratan estos temas. La metodología de investigación que se siguió fue de tipo descriptivo, considerando el método del análisis documental para la búsqueda de información pertinente a lo que se aborda. Asimismo se empleó el método histórico lógico en la exposición de las ideas. Se usó la entrevista abierta grupal en 22 estudiantes del 9no nivel de la carrera, siendo ésta la población de este nivel para conocer sus criterios sobre el trabajo realizado y se hizo uso de la investigación acción participación al realizar encuentros con la comunidad para conocer sus expectativas y los criterios que tienen sobre la labor ejecutada por parte de la escuela, aplicando este método en 49 pobladores de esta parroquia. Los resultados sugieren la necesidad de hacer extensivas estas experiencias a otras parroquias pues han propiciado el incremento de usuarios a la biblioteca comunitaria, así como el aumento de préstamos de libros. Se brindan conclusiones que destacan la inclusión de proyectos en otras temáticas como la gestión del conocimiento, tan importante para el desarrollo local, que promueva a la biblioteca como centro cultural de donde se pueden emprender acciones con otras instituciones culturales y así dinamizar la calidad de vida de las personas.

Full Text: PDF     DOI: 10.15640/imjcr.v4n1a3